FOMENTAMOS SU
INFINITA CURIOSIDAD
Baby’s Home se trata de un centro infantil de 0 a 3 años situado en Soria,
donde nos esforzamos por ofrecer una enseñanza individualizada de calidad, creando
un espacio de confianza y seguridad donde aprender a dar los primeros pasos de la vida.
Aprender sin miedo a equivocarse
'LEARNING BY DOING'
Metodologías activas
Autodesarrollo
NUESTRA FILOSOFÍA
En nuestro centro utilizamos metodologías activas de
aprendizaje, donde fomentamos un método globalizado, el pensamiento crítico, la
experiencia como fuente de aprendizaje y la motivación.
Apostamos por este método porque supone una evolución y actualización de la pedagogía tradicional, donde los adultos éramos los protagonistas de la enseñanza; ahora los protagonistas son los más pequeños. De esta forma, el aprendizaje ya no enfatiza en los conocimientos del profesor, sino en la experiencia del alumno.
Nuestro papel consiste en guiarles para que descubran el mundo a su propio ritmo. Porque la educación no debería tratar a todos por igual; porque todos son diferentes.
INNOVACIÓN
Estamos inmersos en un continuo y permanente proceso de mejora y actualización de la metodología docente, así como el equipamiento del centro. La innovación es la herramienta que nos permite adaptarnos con éxito a una sociedad en constante cambio y vertiginosa evolución tecnológica.
ALIMENTACION SALUDABLE
Contamos con cocina propia, con menús diseñados por edades, adecuados a las necesidades alimentarias de cada etapa, elaborado por expertos nutricionistas y adaptados a la normativa europea de alérgenos e intolerancias.
FAMILIAS
Consideramos que la colaboración familia – escuela es un pilar fundamental
en la educación de los niños y las niñas.
En Baby’s home apostamos por una educación innovadora y de calidad.
Para ello, ponemos en práctica tres modelos pedagógicos que creemos son fundamentales: estimulación temprana, inteligencias múltiples de Gardner y el método Montessori.
“Nadie puede ser libre a menos que sea independiente. Por tanto, las primeras manifestaciones activas de libertad individual del niño/a, deben ser guiadas de tal manera que a través de esa actividad, el niño/a pueda estar en condiciones para llegar a la independencia”.
maría montessori
Métodos
El desarrollo neuronal más importante del ser humano se produce durante los primeros tres años de vida. Por eso, esta etapa es clave en el desarrollo de la personalidad, la autoestima, la autonomía y las habilidades sociales.
Para ello, llevamos a cabo un programa de estimulación rico en actividades, aplicadas de forma sistemática y secuencial (bits de inteligencia), combinados con la experiencia de las audiciones, los cuentos, los trabalenguas, etc.
El cerebro al nacer es muy inmaduro, por eso cualquier experiencia deja huella. En este aspecto, es fundamental que las huellas sean de las “buenas”, de las que permiten tener una vida plena y satisfactoria.
La teoría de las inteligencias múltiples ideada por el psicólogo Howard Gardner, nace como contrapeso al paradigma de una inteligencia única. Propone que la vida humana requiere del desarrollo de ocho tipos de inteligencia:
- Inteligencia lingüística
- Inteligencia lógico-matemática
- Inteligencia espacial
- Inteligencia musical
- Inteligencia corporal y cinestésica
- Inteligencia intrapersonal
- Inteligencia interpersonal
- Inteligencia naturalista
Gardner afirma que todas las personas son dueñas de cada una de las ocho clases de inteligencia y que cada cual destaca más en unas que otras, no siendo ninguna de las ocho más importantes o valiosas que las demás.
Tanto nuestros espacios, así como las actividades están cuidadosamente organizados y diseñados para crear un ambiente que fomente el auto-aprendizaje y crecimiento del niño/a. Las características de este ambiente permiten al niño/a desarrollarse sin la asistencia y supervisión constante de un adulto. El diseño de estos ambientes se basa en los principios de simplicidad, belleza y orden. Son espacios luminosos, cálidos, que incluyen lenguaje, plantas, arte, música y libros.
PROCEDIMIENTOS
- Programas de estimulación
- Ambiente diseñado y adaptado
- Fomento de auto-desarrollo
- Distintos espacios
- Diferentes ritmos de aprendizaje
diversidad.
ambiente de confianza.
comunicación fluida.
más sobre montessori
El rol del educador es guiar al niño/a y darle a conocer el ambiente de forma respetuosa y cariñosa. Lo más importante es motivar a los niños a aprender con gusto y permitirles satisfacer la curiosidad y experimentar el placer de descubrir ideas propias en lugar de recibir los conocimientos de los demás. Siempre se ha de respetar el ritmo de aprendizaje de cada niño/a, por eso el educador no interviene hasta que el niño/a lo requiera.
El objetivo es transmitirles el sentimiento de que son capaces de actuar sin depender constantemente del adulto, para que con el tiempo sean curiosos y creativos, y aprendan a pensar por sí mismos.
El material didáctivo de María Montessori está ideado para captar la curiosidad del niño/a. Para conseguirlo, ha de presentarse agrupado, según su función, de acuerdo con las necesidades innatas de cada niño/a. Los colores, la pintura, papeles de diferentes texturas, objetos multiformes y las figuras geométricas de tres dimensiones les incitan a la expresión creativa.
NUESTROS SERVICIOS
talleres de inglés
Un taller enfocado al desarrollo del lenguaje constante a través del juego y la interacción con el profesor.
Para niños y niñas de diferentes grupos de edad, desde 1 a 10 años. Lo más importante es que nuestros grupos son muy reducidos, con un máximo de 5 niños. Desarrollaos por profesores nativos.
Todo el mundo sabe lo relevante que es poner en práctica lo que aprendes. Hay un dicho en inglés : “Si no lo practicas… lo olvidas”.
Invertimos horas aprendiendo de memoria normas gramaticales y largas listas de vocabulario, pero ¿tenemos suficientes oportunidades para poner en práctica la gramática y ese vocabulario aprendido.
El objetivo de esta clase es perder el miedo y vergüenza de hablar delante de los demás, expresar lo que pensamos, sentimos, y sobre todo, que los niños/as disfruten en el proceso de aprendizaje.
Alejarles durante un rato de su pupitre, darles la oportunidad de moverse con soltura y motivarles a que hablen y se comuniquen. Haremos diversos juegos centrándonos principalmente en la entonación, armonía, acentuación, pausas y la pronunciación inglesa.
Un taller enfocado al desarrollo del lenguaje constante a través del juego y la interacción con el profesor.
Para niños y niñas de diferentes grupos de edad. De 4 – 7 años y de 8 – 12 años. Lo más importante es que nuestros grupos son muy reducidos, con un máximo de 5 niños.
ESCUELA DE PADRES
Talleres y cursos monográficos para apoyar a las familias en la crianza, crecimiento y evolución de nuestros niños.
celebración de cumpleaños
Imagínate una fiesta de cumpleaños única, original y divertida, donde todo está pensado para los niños/as.
noches mágicas
Una cita en la que los más pequeños puedan aprovechar para jugar con sus amigos fuera del horario habitual y “acampar” en nuestro centro por una noche, siempre bajo la atención de nuestras educadoras.
Con cena y actividades en grupo muy divertidas, pudiendo dormir o no en el centro. Desayuno con el resto de niños/as para despedirnos.
Con esta iniciativa queremos seguir en nuestra línea de conciliación familia/trabajo y tenemos preparada una noche realmente divertida para todos. Los papis disfrutaréis de unas horitas para vosotros, mientras que vuestros peques estarán en un ambiente de cariño, seguridad y confianza.
instalaciones
Disponemos de espacios adaptados donde aprender de manera segura, acogedora y humana. Nos preocupamos de que nuestras instalaciones cumplan las necesidades de los más pequeños, ofreciéndoles un espacio en el que descubrir experimentando.
un espacio novedoso.
un lugar diferente.
un segundo hogar.
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICO-VERBAL
Hemos creado un rincón muy agradable con una alfombra, una lamparita y una librería repleta de libros, donde los niños/as pasan su tiempo ojeando libros, escuchando cuentos o representando un teatrillo.
INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA
Existe otro espacio con unas mesitas y unas sillas donde trabajamos la inteligencia lógico-matemática, manipulando formas geométricas y números de diferentes tamaños y texturas. El color siempre está al servicio de los niños/as en todas sus formas: pintura de dedos, ceras, tizas, etc.
INTELIGENCIA MUSICAL
Otro rincón muy especial es el crativo. Contamos con diferentes materiales e instrumentos con los que ellos se pueden expresar libremente. La música acompaña todos los momentos del día y está pensada para provocar reacciones emocionales diferentes en cada momento.
INTELIGENCIA CORPORAL CINESTÉSICA
Fomentaremos el gusto y el respeto por la naturaleza, las plantas y los animales realizando paseos de aprendizaje al aire libre y realizando actividades que lo desarrollen (INTELIGENCIA NATURALISTA). Todos los días combinamos la relajación con circuitos psicomotores, donde trabajamos la inteligencia corporal cinestésica.
EL RESTO DE INTELIGENCIAS
El resto de inteligencias (INTRAPERSONAL, INTERPERSONAL y ESPACIAL), están presentes en todas las actividades propuestas.
contáctanos
C. Dionisio Ridruejo, N2, 42004 Soria
692 60 51 40
BABY'S HOME
Centro
infantil de 0 a 3 años situado en Soria, donde nos esforzamos por ofrecer una
enseñanza individualizada de calidad, creando un espacio de confianza y
seguridad donde aprender a dar los primeros pasos de la vida.
